Especialidades
Atendimento Especializado para Crianças e Adolescentes
Avaliação Diagnóstica
Com base no conhecimento e funcionamento cerebral e a sua repercussão cognitiva, através do diagnóstico psicopedagógico podemos mapear o nível de aquisição das competências mentais necessárias ao processamento dos conteúdos escolares.
Dificuldades na Aprendizagem
Dificuldades, transtornos ou até problemas de aprendizagem são desordem que dificultam o ritmo de aprendizado de uma pessoa. Esses problemas são detectados a partir dos cinco anos de idade e necessita de acompanhamento de psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e em alguns casos outros profissionais.
Prevenção
Ao tratar de algumas dificuldades e transtornos de aprendizagem, podemos evitar o aparecimento de outros problemas. A área preventiva do trabalho psicopedagógico é baseada na estimulação e orientação do processo ensino aprendizagem, com o objetivo de favorecer a apropriação do conhecimento no aprendente ao longo da sua evolução.
Dificuldades na Leitura e Escrita
É uma incapacidade específica de aprendizagem caracterizada por dificuldades para se alfabetizar, entender o que lê, problemas para memorizar palavras, regras ortográficas e conceitos, dispersão, falta de atenção, dificuldades em escrever de forma legível e dificuldades em escrever sem erros ortográficos.
Intervenção
A intervenção psicopedagógica acontece após as sessões avaliativas onde foram encontradas hipóteses de causas das falhas na aprendizagem. Diante desses resultados o psicopedagogo elabora um plano de intervenção e inicia uma terapia de aprendizagem com propostas educativas de forma a estimular as áreas cerebrais que necessitam de intervenção levando ao sucesso escolar.
Dificuldades no Raciocínio Lógico Matemático
Dificuldade em fazer operações matemáticas e processos cognitivos afetados, como: Velocidade de processamento da informação; Memória de trabalho; Memória em tarefas não-verbais; Memória de curto e longo prazo; Memória sequencial auditiva; Habilidades viso-espaciais; Habilidades psicomotoras e perceptível-tátil.
"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção"
(Paulo Freire)
Quem sou eu
Sou Chyntia Barsanulfo da Silva, Psicopedagoga e Neuropsicopedagoga com mais de 20 anos de experiência no atendimento individualizado.
Graduada em Pedagogia, com especializações em Educação Especial (AEE), Alfabetização e Letramento, além de formação em Terapia Ocupacional e extensão em Psicopedagogia na prática.
Meu propósito é acolher famílias e pacientes, oferecendo um acompanhamento humanizado que valoriza as potencialidades e fortalece a aprendizagem de forma leve e transformadora.
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Goiânia - Go
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